“小刘,别忘了下午三点开会”“好的,收到”
这个画面是不是似曾相似!相信大部分产品经理在日常工作中都会有大大小小的会议,项目周会,需求评审会,需求讨论会,交互评审会,项目总结会等等,用“贯穿工作全程”六个字来形容毫无违和感。
毫不夸张的说,“白天开会,晚上干活”的事情不论在大公司or小公司均是屡见不鲜。
乍一想,好家伙!做一个产品经理咋这么多会议?
敢情这一天都不用干活光开会了?这还是我向往的产品经理岗位吗?
毕竟理想的一天都是这样的:
早上到公司和开发团队日常开会,了解前一天大家的开发进度;
开迭代计划会议,跟研发讲解本次产品迭代需要开发的功能,然后开发再评估一下工作量,确定我们当期的迭代范围和敲定方案;
中午开心的干饭;
下午就和研发进行故事卡开卡,讲解故事卡包含的业务详情和验收标准;
开始准备写下一个迭代的需求,写业务故事卡和故事卡验收标准和客户商定需求确认时间并安排会议;
5-6点的样子和UI和UX设计师讲解需求,准备好交互稿并准备和客户沟通;
然后不出意外,7-8点左右按照故事卡的验收标准验收当天的研发人员产出的功能;
最后打卡下班!
看着是不是很有意思,每天的节奏都有条不紊,跟招聘JD描述的很相似。
但实际情况是什么?
99%的时间几乎是在大中小会议中度过,和各方确认和沟通需求(用户、技术、业务、开发、测试、设计、老板等几乎所有生物种类)、针对各种问题商量讨论了N种解决方案,同时管控项目进度,却极少时间是在画原型图分配任务。
总结来说就是开会,开会,还是开会!!!与设计师/前端/RD/测试持久对(si)线(bi)。
晚上9点半,抱着宵夜去工程师旁边蹲下来,内心怼了他千百遍之后慢慢的说:哥,再给加个功能呗~这次这个真的很简单~
总结来说可能就是白天各种跟“甲方”来回拉扯各种开会晚上苦逼搬砖…长期被加班…
也就形成了一个有趣的食物链关系:平常开发不管产品经理的死活,产品经理也不管程序员的死活。
看完这个前后反差,你有什么想法呢?
只想说这种“产品经理”,不做也罢!
在这样的工作节奏下,只想着埋头做好一件事是绝对不行的。产品经理的工作性质,决定了产品经理的工作状态是:
三头六臂,兵来将挡,水来土掩。
而且,我们还要了解,和不同部门的人沟通背后所蕴藏的道理。
一旦不具备足够的能力去解决如潮水般涌来的事情,很容易陷入繁杂且不高效的一天!
产品经理不是略知一二就可安稳度日,要懂的有深度,到底有什么坑都了如指掌,高级产品经理基本都是行业专家,在业内人士看来不外行,加上自己有产品思维,当然也就具备为用户创造价值的基本素质。
在刚开始上手产品经理的工作,不可避免遇到这些,那么,若出现了效率不高的情况,就去优化它。
如何提高一天的工作效率?
很多优秀的产品经理都是在行业中摸爬滚打好多年才真正修炼出来的,对行业的理解深度需要磨练。产品能力上的关键深度和广度,需要专业性的磨练才能精进。
要彻底解决能力上的问题,就要能像医生面对疾病时一样,能诊断,也能治疗。
产品经理不同于其它岗位,关键点在于突发事件较多、协调追踪要求较高、整体工作涉及能力比较综合。
相比于程序员和设计师的见招拆招,产品经理需要成熟更多方向和类型的工作内容。
具备能力上的广度和深度,是能否高效完成工作的关键。
当然追其原因,有很多主观+客观原因,大部分3年经验的产品经理都无法满足这个要求,具体表现为2方面:
1. 广度不够:只经历过部分环节
A、产品战略规划经验欠缺
产品诞生之初,前期的市场分析,项目可行性分析,产品模型搭建等产品战略规划工作,一般由老板或产品总监主导,初入行的产品经理参与机会较少。
B、需求分析经验欠缺
很多产品经理貌似每天都在分析需求,其实一直在承接来自老板、运营、商务的要求,日常的工作就是画原型/写文档/跟开发,慢慢把自己做成了“需求执行工具人”。
C、产品上线/运营经验欠缺
别笑,确实有很多同学貌似做了几年产品,但细数下来,要么是“胎死腹中”,根本没上线;或者上线了根本没人用,处于自生自灭的状态。
D、产品各生命周期的迭代经验欠缺
产品在导入期、成长期、成熟期和衰退期的迭代策略不同,很多3岁产品经理,并没有机会经历不同时期的产品。
2. 深度不够:貌似各个环节都经历过,但都浅尝辄止
一些产品同学经验丰富,几乎经历了所有的产品开发/运营环节,也见证了多款产品的兴衰,但可惜在很多环节更多是参与者/执行者,所以不免流于表面,深度不足。
不断强化自己的能力,最重要的就是实战,靠一个个的项目去实践,发现行业的坑,有意识的使用方法论去驱动思考,补足技术的短板,熟练工具的运用,不断的实践、复盘、精进,能力体系不短迭代,层次不断提升。
那么具体该如何针对性弥补呢?
基为此,起点课堂(原起点学院)联合腾讯课堂打造的产品经理体系课程——《90天产品经理实战班》,帮你积累产品项目实战经验,让你求职更具竞争力。
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班主任Miya也非常认真负责,态度很赞
……
*图片出自腾讯课堂课程评价
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